Религия в школах

[Fuegos]

Сообщение от Mishka Na Servere

Прикольно Для этого нужна специальнaя программа?

Программой я назвала движение, я не знаю, как это называется. В Интренете погуглить можно.

Fuegos добавил 23.06.2014 в 13:32

Сообщение от Oliya

А если у ребенка нет своего девайса? Чет мне как-то не очень эта идея.

Сначала давали родителям опросник, где было сказано, что если не будет возможности принести для большинства в классе, то тогда не будут это делать. Плюс, преподаватели в этот день приносят свои девайсы, и могут дать тем двум-трём, у кого нет, или забыли.
У нас пока было 2 урока таких.

Fuegos добавил 23.06.2014 в 13:34

Сообщение от Mishka Na Servere

Всегда все тащили в них "собственные девайсы".

Детям нельзя в школу приносить телефоны и тп. Если принесли, то пользоваться нельзя.

Fuegos добавил 23.06.2014 в 13:35

Сообщение от Mishka Na Servere

Но кто ж после слова "нельзя" как раз и не попытается притащить рогатку?

Мы же про начальные классы говорим, про совсем маленьких детей. Вы тут совсем разошлись уже.

[LULU]

Сообщение от Mishka Na Servere

У меня нет прямого ответа на кажущийся мне бессмысленным вопрос.

Сообщение от Mishka Na Servere

Опять же, на понятный вопрос есть понятный ответ.

поскольку, в грубом значении, интерпретировать-это перевирать, то, можем сказать,что Мишка интерпретирует самого себя))

Сообщение от Mishka Na Servere

Своя собственная - это тоже чья-то.

так и есть. своя собственная-интерепретация чей-то, но не своей.

Сообщение от Mishka Na Servere

Навряд ли человек, которого пытают за идею, получает удовольствие от процесса. Но он при этом может быть счастлив! Тем например, что он своей идее не изменил.

что же вы все примеры к зверствам сводите? концлагерь, пытки, нехороший признак...
человек,которого пытают, не испытывает, конечно же удовольствия от самого действия, а вот от сознания того, какой он герой, и что он это делает за идею-вполне.

Сообщение от Mishka Na Servere

Толстого мы к философам относить будем, или как? Значит он был неправ, говоря, что счастливы все одинаково? Окзаывается, моя "перевернутая интепретация" им сказанного ближе к истине? Как там, "самипочитаете" или будете и далее пытаться лепить ко мне что-то про "тщеславие"?

так точно, будем. все великие писатели были философами.перечислять-сайт "упадет". Во-первых, он говорил про семьи. Во-второых, это вы его упомянули, переврав, то есть интерпретировав. В-третьих, я написала, что удовольствие каждый получает от разного. например, кто-то-от катания на лыжах, кто-то от пения, кто-то от того и другого. но счастливы они в одном и том же -получение радости от процесса, это и есть счастье.

Сообщение от Mishka Na Servere

Я ведь, конечно же понимаю, откуда растут ноги вопросов ЛУЛУ. А именно из местных праймариз, как минимум. Да, там один из основных вопросов к родителям, со стороны перснала школы не "аре ёу хаппы wитх тхе wаы wеьре теачинг ёур чилдрен?" а как раз, как у ЛУЛУ: "аре ёур кидс хаппы?"

вашим неуемным интерпретациям нет конца-края. да,я хочу "my kids happy", а не "учите их, учитель построже, вбивайте палкой знания". имею право.
лично для меня школа должна быть источником получения знаний, но и также источником радости, куда влечет, тогда и знания будут качественными.
и еще. вы для своих детей, если будет возможность обучать дома, наняв учителей (компетентных и опытных), что предпочтете? и почему я слышу ответ "школа"? ага, так удобней, правда ж?
о знаниях. из того, что мне преподавали в течение 15(!) лет, полвина, если не больше мне не пригодилась. зато пригодилось бы глубокое изучение философии, психологии, логики, этики. всем бы пригодилос, не только мне. мне сейчас лень лезть за дипломом на верхнюю полку, но тот список ненужных изучаемых предметов просто поражает мыслимое воображение.
а вы Мишка, если б вам не попался тот друг, который заинтересовал вас в химии, может так двоечником и закончили школу, и в институт вас бы не приняли. и что бы стало с вашей конкурентноспособностью?
)

да, поскольку топик про религию. почему бы не преподавать религию, но только в свете ознакомления с разными ее проявлениями, как историю. в Ирландии, конечно с этим вопросом напутано. хочу своего забрать из гейлшколы, в основном из за религии: обучения молитвам и на каком плече находится святой дух, а на каком дьявол.))

если найду, поставлю сына рисунок про Иисуса, его "интерпретация" тех событий))

[LULU]

нашла))

[Mishka Na Servere]

Сообщение от LULU

поскольку, в грубом значении, интерпретировать-это перевирать, то, можем сказать,что Мишка интерпретирует самого себя))

Поскольку ни в каком значении "интерпетировать" не равно "перевирать", то можем сказать, что ЛУЛУ не в состоянии читать написанное. Вопрос про счастье - бессмысленнен. Вопрос про удовольствие - нормален, и на него был дан ответ. Впрочем, зря был дан. Ибо "процесс получения удовольствия" ЛУЛУ, делающий ее счастливой, заключается совсем не в поисках ответов на вопросы, а в создании персонального срача

из того, что мне преподавали в течение 15(!) лет, полвина, если не больше мне не пригодилась. зато пригодилось бы глубокое изучение философии, психологии, логики, этики.

Согласен, вам бы это все пригодилось. Особенно предпоследняя.

[LULU]

ну ясно,все с вами,Мишка. я другой манеры общения и не ожидала. вы вот со сву часто беседуете, еще б манеру вести беседу переняли. но это не совет, упаси нас Jesus))

[marulia]

Сообщение от LULU

хотела еще спросить,Маруля, сдается мне, что мы знакомы? (возможно, ошибаюсь, но факты...))) апрель-май 2007-го, школа английского в Галвей?

Да, я как раз в мае заканчивала )

[Mishka Na Servere]

Сообщение от LULU

ну ясно,все с вами,Мишка. я другой манеры общения и не ожидала.

Еще бы вам со своей манерой ожидать другой. Это уж совсем нахальство бы было

вы вот со сву часто беседуете, еще б манеру вести беседу переняли. но это не совет, упаси нас Йесус))

Да-да, замените в нижесказанном "свобода слова" на "манеры" и получите удовольствие. То есть, будьте счастливы!

Сообщение от svu

Если я найду "что-то в похожем стиле" на боардс.ие - заткнешься насчет свободы слова? Похожесть стиля, естественно, буду определять я.

[marulia]

Сообщение от Oliya

У нас был в последних классах предмет "основы информатики и вычислительной техники". По нему я свой единственный трояк получила (за улыбчивость свою, училка была нервная) и из-за него пришлось сдавать экзамены в предпоследнем классе. Поэтому точно помню, что он был. Школа обыкновенная в областном центре.
.

да Олия, ОИВТ, мы коротко называли-информатика. Помню еще какие-то задачи решали, похожие на уравнения. Всё забыла...хотя у меня пятак был и в школе и после.

Что-то с памятью моей стало...(с)

[Oliya]

Сообщение от marulia

да Олия, ОИВТ, мы коротко называли-информатика. Помню еще какие-то задачи решали, похожие на уравнения. Всё забыла...хотя у меня пятак был и в школе и после.

Что-то с памятью моей стало...(с)

Почему же у Скифии так поздно информатика появилась?

[Skifia]

Сообщение от Oliya

Почему же у Скифии так поздно информатика появилась

Отсталые мы наверно какие-то были,сама в толк не возьму,marulia прям шокировала,из какой пешеры я вылезла))

[Iris-es]

Сообщение от Skifia

Отсталые мы наверно какие-то были,сама в толк не возьму,marulia прям шокировала,из какой пешеры я вылезла))

Ну и не ты одна. У нас в школе тоже не было. Начали преподавать в музыкальном училище, на втором курсе (как же пианисту без информатики) и то через пень-колоду.

[Skifia]

Сообщение от Iris-es

Начали преподавать в музыкальном училище, на втором курсе (как же пианисту без информатики) и то через пень-колоду.

дааа,прям экстримс какие

[Mishka Na Servere]

Сообщение от Skifia

Отсталые мы наверно какие-то были,сама в толк не возьму,марулиа прям шокировала,из какой пешеры я вылезла))

Да ладно, зачем на ферме информатика...

[Oliya]

Сообщение от Mishka Na Servere

Да ладно, зачем на ферме информатика...

А как же компьютеризация сельского хозяйства?

[Mishka Na Servere]

Сообщение от Oliya

А как же компьютеризация сельского хозяйства?

С этим все в порядке. Компьютеризацией занимаются компьютеризаторщики, а компьютеризированным сельским хозяйством - сельскохозяйственники.
Капиталистическое разделение труда-с