Школа и не школа

[Algis]

Сообщение от Fuegos

Это уже зависит от возможностей, и родителей и ребёнка. Как правило у хоумскулеров, таких занятий гораздо больше, именно потому, что нагрузка на основное обучение ниже, но это не значит, что знаний меньше.

Да ладно. Пускай у ребенка в неделю: 2 урока фортепиано, 2 урока сольфеджио, 2 урока бальных танцев, 1 урок верховой езды, 1 урок карате, 1 урок шахмат, 1 занятие театра, 1 занятие стрельбой из лука. Все занятия в норме - по часу.
И фиг ли от того, что этих занятий много? Времени пообщаться с одними и теми же сверстниками до появления каких бы то ни было реальных отношений, а не "привет-пока" больше не будет!

[Oliya]

Сообщение от Fuegos

Не спорю!
Мы же не говорим о закрытии школ. Домашнее обучение подойдёт не всем детям, да и далеко не каждый родитель захочет и сможет заниматься со своими детьми.

Об чем и речь. Абсолютного преимущества для всех в домашнем обучении я не вижу. А отдельным детям оно может быть очень даже ничего, а некоторым просто необходимо.

[Ladka]

погодите .
а кто говорит , что социализация или школа - плохо ?
пока речь шла и ето подчеркивалось Т.С. о НАЧАЛЬНОМ обучении .
лет ДО 8 - 9 .
когда старшему очень легко и подавить , и манипулировать , и прочее .
А с 8-9 --- лети ,оперившийся , и социализируйся до усёру , уже окрепший под опекой родителей !

[Fuegos]

Сообщение от Algis

Как именно отрабатываются навыки социализации в домашней школе? Изучением трудов по психологии социума?

Я не вникала в этот вопрос. Не готовлю пока себя и ребёнка к домашнему обучению))).
Но если спросить у Гугла, то оказывается проблемы социализации у хоумскулеров, это один из распространённых мифов. Статья раз. Есть ещё куча исследований на эту тему. Интересно будет, найдёте же))

[Oliya]

Сообщение от Ladka

погодите .
а кто говорит , что социализация или школа - плохо ?
пока речь шла и ето подчеркивалось Т.С. о НАЧАЛЬНОМ обучении .
лет ДО 8 - 9 .
когда старшему очень легко и подавить , и манипулировать , и прочее .
А с 8-9 --- лети ,оперившийся , и социализируйся до усёру , окрепший !

Да вот сможет ли и захочет ли окрепший под крылышком социализироваться?
У меня по жизни только один пример перед глазами, когда ребенок до 8 лет никуда в детские коллективы не ходил, не хотели детства лишать. Не вдохновил тот пример меня. Хотя выборка маленькая конечно.

[Fuegos]

Сообщение от Oliya

Абсолютного преимущества для всех в домашнем обучении я не вижу.

Вопрос не что лучше, а просто о наличии альтернативы.

[Ladka]

надо четко разделить , как и предлагалось Т.С. , ДО-школьное и Школьное .

[Oliya]

Сообщение от Fuegos

Вопрос не что лучше, а просто о наличии альтернативы.

Ну альтернативу иметь оно хорошо да. Чего обсуждать то.

[Ladka]

Сообщение от Oliya

Да вот сможет ли и захочет ли окрепший под крылышком социализироваться?
У меня по жизни только один пример перед глазами, когда ребенок до 8 лет никуда в детские коллективы не ходил, не хотели детства лишать. Не вдохновил тот пример меня. Хотя выборка маленькая конечно.

плохой пример . очень ущербний .
детство это именно вседозволенность (без перегиба) . Полная свобода под защитой Вожака Стаи .А не под боком у чужой тетки-воспиталки.

[Oliya]

Сообщение от Ladka

надо четко разделить , как и предлагалось Т.С. , ДО-школьное и Школьное .

До школьное где? Да до 4 можно и дома, хотя пре скулл с трех мне кажеться очень полезным. Для моих детей эта система подошла на мой взгляд.

[Mithrilian]

Абсолютного преимущества для всех в домашнем обучении я не вижу. А отдельным детям оно может быть очень даже ничего, а некоторым просто необходимо.

Дык золотые слова ж! А кому-то подходит и промежуточный вариант какой...

А с 8-9 --- лети ,оперившийся , и социализируйся до усёру , окрепший !

Тоже, может, не для всех. В любой школе есть изгои. Причем нередко академически они отличники, а социально - "двоечники". И я такой была как раз. Потому что интеллектуально развивалась с опережением, но за счет именно социализации. И в начальной школе у меня не было никаких проблем как раз, ни с друзьями, ни с "коллективом". А как гормональное пошло, как в пятом-шестом классе девочки РЕЗКО отделились от мальчиков (и переросли их на голову, в буквальном смысле, груди отрастили за год до первых мальчишеских поллюций, ага), так такое началось... я-то осталась на уровне начальной школы по социализации...

И полегчало мне только после 8го класса, когда особо "физически" развитые ушли по ПТУ, что заодно совпало с окончанием особого бурления женских гормонов, освоились деуки с ПМС, своим и чужим, ага.

Вы помните ль, какие были сложные запутанные (по крайней мере, для меня!) интриги в девочковом кругу в классе? Как "с ней мы сегодня дружим, а с ней - нет, а у этой туфли некрасивые, а у той заколки импортные, а эти две меня не уважают, так мы им вот что устроим..."

АдЪ. Кому как, а мне был адЪ. Черные годы моей жизни. Вот точно, мне было бы на пользу провести эти несколько лет на домашнем обучении...

Что, разумеется, не отменяет того, что здесь и теперь - это не там и тогда (хотя девочковые интриги всё равно есть!), и дети разные, ведь интриганкам-то это нравилось!

[Oliya]

Сообщение от Ladka

плохой пример . очень ущербний .

Согласна, но у меня другого нет. Все остальные в окружении садиковские.

[Algis]

Последнего германского императора Вильгельма отдали в гимназию - жуткое, уникальное дело в то время для королевских нравов! И это при всем многообразии гувернеров...

Виктория, по совету Хинцпетера поставила над сыном «беспримерный эксперимент», отдав наследника прусского престола в открытую гимназию

И учился среди детей булочников и прочего простолюда.
А резон был такой: чтоб пообщался с людями, которыми потом править будет, вживую их повидал, а не в подзорную трубу с высоты императорского дворца!
И это при том, что кроме гимназии еще и домашние занятия - вставал в 5 утра и до 10 часов были занятия...
Единственное, надо было раньше отдать - может быть и удалось бы ему тогда страну спасти...

[Ladka]

Сообщение от Oliya

Да вот сможет ли и захочет ли окрепший под крылышком социализироваться?

заменить "под крылышком" на "постоянная подписка родного" , то утверждаю :
и сможет , и захочет , и будет адекватен .
(болезненние ситуации , когда родители исключают общение и гурьбу сверстников предлагаю не рассматривать вообще - исключение )

[Oliya]

Сообщение от Mithrilian

Вы помните ль, какие были сложные запутанные (по крайней мере, для меня!) интриги в девочковом кругу в классе? Как "с ней мы сегодня дружим, а с ней - нет, а у этой туфли некрасивые, а у той заколки импортные, а эти две меня не уважают, так мы им вот что устроим..."

А я была из тех кто на все это с любопытством взирал. Не учавствуя и не страдая от этого.