рекомендации учителей по учебному процессу и оценка знаний в начальной школе

[Fuegos]

Тоже не очень понимаю, как по репорту оценивать. У дочки всегда по ирландскому выше "оценки", чем по английскому. Но это же не значит, что она лучше по-ирландски говорит и пишет.
В целом, никак не акцентирую на репорте. Обсуждаем коментарии и пожелания.

[Marionetka]

Mithrilian, Я специально в школу не пойду но при встрече обязательно спрошу как улучшить этот oral,хотя у меня у самой всегда шло письмо лучше нежели речь,и по английски я пишу лучше чем говорю,не знаю почему,старшая дочка к тому же по складу характера очень застенчивая и немногословная в отличии от своей младшей сестры,которая говорит и говорит нон стоп.

[Oliya]

Сообщение от Marionetka

У нас тесты на 8 - english, 9 maths у обоих дочек, в коментах все только положительное, а галочки у старшей на английском writing на 5 , а oral на 2,как так может быть не пойму, хочу спросить у учителя, дочка против, не хочет чтоб я в школу сходила.

Да запросто может быть, не всем дано ораторское мастерство. Это не совсем знание языка оценивается, а скорее способность выразить мысли-чувства. Можно пытаться развить персказами и театральными занятиями. Чтение тоже помогает.

Oliya добавил 15.06.2015 в 12:42

Сообщение от Marionetka

Старшая 5 Класс закончила,для меня ,,открытие ,,что у нее проблемы с английским,

Возможно проблема совсем не с английским. Таки возраст сложный, вросление, смущение, самовыражение.

[Marionetka]

Сообщение от Oliya

Чтение тоже помогает.

Читает много,драмой и театром не интересуется,когда прошу пересказать что прочитала,2-3 предложения и все,коротко ,четко и все только по делу говорит.

Marionetka добавил 15.06.2015 в 12:56

Сообщение от Oliya

смущение

здесь вы попали в точку

[vaj]

Вот тут точно, не все умеют говорить. У меня и сейчас ступор если попросить "составь рассказ по картинке" даже на русском, и сын такой же, поэтому не давлю. И поэтому же научить не могу. Это не значит непонимание, это просто другой склад ума ( и обычно он у интравертов такой, видимо, взаимосвязано).
А малая трындит на любую тему не затыкаясь, а с цифрами/логикой хуже зато, пазлы ненавидит даже простые.

[Oliya]

Сообщение от Marionetka

здесь вы попали в точку

Дык, у самой пятиклассница.

[Olla]

http://www.schooldays.ie/articles/Ma...acher-Meetings

[Olla]

сегодня у меня собрание было с учительницей сына ( первый класс). она сказала, что надо учить его концентрироваться, не отвлекаться и не отвлекать других, не бояться делать ошибки, повысить уверенность в себе и практиковать дома ирландский. а, еще читать длинные слова по-английски...знаю примерно только как к последнемы подойти зато деть -great team player

[mermaid]

Сообщение от vaj

диагноз "трудности с усвоением языка ( любого)"

как такой ставится, кто проверяет?

mermaid добавил 16.11.2015 в 22:58

Сообщение от vaj

ступор если попросить "составь рассказ по картинке" даже на русском

было такое тоже, пыталась добиться, чего это такое и как называется, так на тестах у психолога ребенок выдавал хорошие результаты, как назло, возраст чтения ставили старше всегда,
а устно дома/в школе двух слов связать не могл - язык заплетается - мысли путаются.
Ну и в итоге до сих пор - reading comprehension - 100%, Listening - 100%, а то, что надо воспроизвести - не вопроизводится, а это считай в любом языковом экзамене важная часть.

[vaj]

Сообщение от mermaid

как такой ставится, кто проверяет?

mermaid добавил 16.11.2015 в 22:58

Логопед определяет тестами уровень понимания/использования языка, а психолог - уровень общего развития. Если психолог говорит что ребенок нормальный, то получается только логопедическая проблема ( "понимаю, но сказать не могу"). Мы два года в очереди эти обследования ждали, а до этого еще два добивались направления.

[SilA]

Ну еще как то забывается невропатология.
У нас такой момент ( невозможности рассказать) оказался связан с плохим кровоснабжением сосудов мозга.

[mermaid]

Сообщение от SilA

У нас такой момент ( невозможности рассказать) оказался связан с плохим кровоснабжением сосудов мозга.

я пробовала - если дать (местному) врачу скан сосудов, то он в уме может конечно и уловит закономерности связи нарушения и речевого компонента, но "справку" не дает, и получается все равно что ученик такой ленивый, потому что врач ничего не написал. (Я сама слова забываю, даже очень простые, даже на русском - но кто же даст мне справку для экзамена, получается на устном балл ниже)