Школьные предметы на русском

[Ireland]

Сообщение от Fuegos

Ireland, эка вас несет. На сколько я помню, вы и русским с дочкой не занимаетесь.
Наша учительница часто напоминает, что если есть возможность, обязательно домашнее задание на родном языке выполнять, точнее обсуждать и тп. Даже чтение на родном языке поощряет, если ребенок хочет читать свою книжку, а не школьную.
Что может быть плохого в дополнительных знаниях, которые даются на другом языке?
У наших детей словарный запас с годами беднеет, если не читать книги на русском и не заниматься дополнительно. Я хочу, чтобы мои дети знали русскоязычные термины, чтобы узнавали что-то новое на русском языке. То, что происходит в школе от меня мало зависит, если вообще зависит.

Я имела в виду именно школьные предметы. В секондари школе очень много новых специфических слов по разным предметам. Зачем в добавку к новым словам на-английском, прибавлять новые слова на русском и делать кашу. Вас и так там загрузят по самое не могу.
Если вы готовите своего ребёнка к поступлению в Россию, тогда есть смысл учить школьные предметы на русском.

Про чтение на русском я ничего не говорила, если нравиться, то пусть читает. Чем больше, тем лучше.

Ireland добавил 20.01.2015 в 10:53

Сообщение от NeZoviMenia

Этот вопрос тянет на диссертацию. Ну, как минимум, на пироженку под кофе

НЗМ, как всегда, наговорит умных слов, а как на вопросы ответить, так сразу в кусты.

[Oliya]

Не в кусты, а в кафе.

[NeZoviMenia]

Сообщение от Oliya

Не в кусты, а в кафе.

Ага. Куда уж тут до умных, если и простые непонятны

[Ireland]

Сообщение от Oliya

Не в кусты, а в кафе.

Без разницы. В итоге тоже самое.
Это вообще в любой теме она так делает.

[Mithrilian]

Различия в методике, конечно, есть.

Тут я согласиться не могу, по моему опыту у учителей в начальной школе довольно много свободы, что в России, что здесь. Хотя мой опыт не российский, а советский.

Не что проходить, тут свободы не очень-то много, а как объяснять.

Недаром же родители в теме ищут не школу первоклашке, а хорошего первого учителя.

Пропорция - я тоже удивляюсь, что здесь ее дают странновато. А делением я заморачиваться не стала, потому что проблем не было, а учителей было жалко -- ну что они будут с незнакомым столбиком мучаться: с непривычки на другой столбик глядя, глазыньки вываливаются на стол кучкой

Но конечно, у каждого свой опыт, важен результат, а он у тебя огого! Я тут не просто читаю, а многое мотаю на ус, кое-что потом пробую. Обмен опытом

Вот согласиться категорически не могу, что "наша" школа выпускает исследователей. Только и исключительно это будут дети из семей шилопопо-любопытных родителей. Школа совершенно точно на это не заточена, ни наша, ни здешняя.

Советское массовое обучение(ТМ) провалило экзамен в свое время мощно и публично, по двум вопросам. Уж очень было наглядно.

1. Джуна-Чумак-Кашпировский-прочая хрень. На всё это позорище капали слюной что колхозники, что бухгалтерши, что "сотрудники НИИ". Это к вопросу о научном мышлении, хаха три раза, как говорится.

2. МММ Мавроди. "Самому читающему народу" не помогли ни сказка про Буратино, ни рассказы о'Генри о похождениях жуликов Питерса и Таккера, ни описания приемов Остапа Бендера. Дикие толпы - и "сотрудники НИИ" в том числе! - несли закапывать свои денежки на поле чудес, приговаривая волшебные слова.

Все, все были выпускниками "самой лучшей" советской школы с "сильной математикой и физикой". Казалось бы. А вот нифига не помогло.

[Ireland]

Сообщение от Mithrilian

Тут я согласиться не могу, по моему опыту у учителей в начальной школе довольно много свободы, что в России, что здесь. Хотя мой опыт не российский, а советский.

А вы бывший учитель начальной школы?

[antigona]

Ireland, моему мужу его папа математику объяснял на казахском до окончания школы - папе так проще было, но это не помешало мальчику поступить на мехмат МГУ а так же защитить диссертацию.
Ну правда, что ж вы детей совсем за идиотов держите, термины на втором языке - полная фигня, наоборот мозг привыкает сравнивать и анализировать.

[Mithrilian]

А вы бывший учитель начальной школы?

Я приведу простейшую аналогию, ладно?

Не обязательно уметь готовить, чтобы отличить хорошее блюдо от испорченного.

Нет, не учитель. Это не делает меня незнайкой в данной области. Пока начальству сверху не попадает под хвост вожжа, а она попадает, в общем, нечасто, учитель объясняет исходя из того, как его учили объяснять, плюс из собственного таланта, наклонностей и опыта. И у учителей начальной школы в этом плане довольно-таки много свободы.

Беда в том, что большинство учителей действуют по шаблону. Но это не потому, что им "приказано так, а не иначе", а потому, что, к сожалению, учитель -- профессия, "легкая" к освоению по нижней планке и слишком массовая. Поэтому место для еще одного плохого учителя находится

До чего же вы задиристы Прямо лет двадцать сбрасываю в диалогах с вами, спасибо за возвращение в молодость!

[Ireland]

Ладно, у каждого свои приоритеты.

Лучше расскажите, как вы специально занимаетесь русским дома или всё сводится к общению на русском в семейном кругу и раз в неделю занятие с учителем?

[Olla]

Сообщение от Ireland

Ладно, у каждого свои приоритеты.

Лучше расскажите, как вы специально занимаетесь русским дома или всё сводится к общению на русском в семейном кругу и раз в неделю занятие с учителем?

это ко всем участникам вопрос?

Olla добавил 20.01.2015 в 12:56
или вам чей-то конкретный опыт интересен?

[Mithrilian]

Пора ссылочку запомнить мне и кидать в ответ. А то уже раз десять рассказывала.

Дома общение только на русском, постоянно пополняемая библиотека и худ и научпоп на русском, формальных занятий по русскому нет, занятия в основном состоят из развернутых семейных бесед, провоцируемых вопросами ребенка, прочитавшего что-то в научпопе или принесшего из школы интересные сведения. В ходе этих бесед из разных шкафов могут натаскиваться книги, включается интернет, и прочая. Кино старое иногда показываем. "Добро пожаловать или Посторонним вход воспрещен" много раз пересматривала, и обсуждали непонятное - чем не урок советской истории? Или папа по вечерам бардов включает, так к ним тоже интерес иногда возникает.

Скажем, частые семейные сессии в преферанс и покер - это занятие по русскому, по мат статистике, логике или умению "хвостом не вилять" в нужной ситуации?

Или сравнение двух текстов по мировой истории. Тут двуязычие просто идеальная стартовая площадка. Через это вытягивается и работа с источниками, и начатки критического мышления.

Я как раз не стремлюсь дублировать школьную программу второй программой на русском. Но я вижу, что все семьи разные, и для кого-то это хорошо работает. А в нашей семье работает метод дополнения. Учили б ее в школе играть в бридж, может мы бы в преф не начали. А так нам на старости лет лень бридж осваивать, да и четвертый нужен, а если она в будущем захочет - переучиваться на бридж будет уже несложно.

Учитель/русская школа раньше были, свою роль сыграли и в будущем явно понадобятся опять.

[NeZoviMenia]

Сообщение от Mithrilian

Тут я согласиться не могу, по моему опыту у учителей в начальной школе довольно много свободы, что в России, что здесь. Хотя мой опыт не российский, а советский.

Не что проходить, тут свободы не очень-то много, а как объяснять.

Когда местные учителя видят наш типичный план урока, у них дар речи надолго отбивается. Не говоря уже о тоннах разработанной методики , о которой здесь имеют весьма туманное представление.

Насчет "как объяснять" - именно здесь я наблюдаю ситуацию "кто во что горазд". И не удивляет - свобода учителя варьировать программу прописана в положении Минобразования, а методика умещается на нескольких страницах.

Но конечно, у каждого свой опыт, важен результат, а он у тебя огого! Я тут не просто читаю, а многое мотаю на ус, кое-что потом пробую. Обмен опытом

Спасибо.

Вот согласиться категорически не могу, что "наша" школа выпускает исследователей. Только и исключительно это будут дети из семей шилопопо-любопытных родителей. Школа совершенно точно на это не заточена, ни наша, ни здешняя.

Не выпускает, а программа составлена. Выпускаются разные. Естественно, не всем дано и хочется, потому и результат разный.

Советское массовое обучение(ТМ) провалило экзамен в свое время мощно и публично, по двум вопросам. Уж очень было наглядно.

1. Джуна-Чумак-Кашпировский-прочая хрень. На всё это позорище капали слюной что колхозники, что бухгалтерши, что "сотрудники НИИ". Это к вопросу о научном мышлении, хаха три раза, как говорится.

2. МММ Мавроди. "Самому читающему народу" не помогли ни сказка про Буратино, ни рассказы о'Генри о похождениях жуликов Питерса и Таккера, ни описания приемов Остапа Бендера. Дикие толпы - и "сотрудники НИИ" в том числе! - несли закапывать свои денежки на поле чудес, приговаривая волшебные слова.

Все, все были выпускниками "самой лучшей" советской школы с "сильной математикой и физикой". Казалось бы. А вот нифига не помогло.

Я бы не стала судить о советском образовании по двум проявлениям массового психоза в 90-ых. Да и дикому капитализму там если и учили, то не в положительном контексте

[veronica]

По поводу сына: Учился в обычной школе 6 лет в Баллантире в Дублине. Потом мы переехали в Леихлип, пошел в секондари школу (бесплатную). После окончания поступил в Тринити на инженера. С сентября етого года учится в Тринити в аспирантуре по теме Телекоммуникации.
Как я уже написала, парень очень продвинутый, развит не по возрасту, мы с мужем в его годы не были такими серьезными. У сына мозги ученого, исследователя, для него работа не только работа, но и хобби.
Надеюсь и дальше он будет нас радовать.
А вот девочек до сих пор нет, они его пока не интересуют. Мы с мужем в его возрасте уже ребенка имели, а ему никто не интересен.

[Olla]

Сообщение от NeZoviMenia

Когда местные учителя видят наш типичный план урока, у них дар речи надолго отбивается.

наш типичный, это какой? вами составленный? ( если че я не докапываюсь, мне на самом деле интересно)

[Mithrilian]

Я бы не стала судить о советском образовании по двум проявлениям массового психоза в 90-ых. Да и дикому капитализму там если и учили, то не в положительном контексте

Да как-то. Во времена Чумака-Кашпировского лет мне было достаточно мало, над Чумаком в семье прикалывались, Кашпировского сперва зауважали, через неск. месяцев раскололи.

Насколько мне известно, никто из наших родственников в МММ ничего не отнес. Нет, и ошибались, и деньги теряли на всяком, но не на таком откровеннейшем разводе.

Как известно, лотерея - это налог на тех, кто плохо знает математику Как и прочие ставки на конские бега и т.п. Но это нормально делать для удовольствия, тратить карманные деньги для того, чтобы получить выброс адреналинчика в кровь, следя за шариками или бегом лошадок. Главное, помнить, что это просто такое платное удовольствие, и общая сумма всегда проигрыш. С фантазией о выигрыше.

А в МММ сносили чуть ли не последнее. Явно не те деньги, что могли бы позволить себе потратить.

А уж гороскопозодиакогодлошади и в советское время пышным цветом цвели.

О, еще "Незнайка на Луне" был. Отличное описание дикого капитализма. И нет в нем ничего хорошего, как мы в 90е и обнаружили. Беда в том, что он, зараза, неизбежен был.