А как вы учите своих детей читать по-русски?

[Nadia]

Сообщение от innott

Ой-ёй, мне бы ваши проблемы! У нас вон три языка ... вот думаю с какого начинать учить читать?

Ну так в школе какому-то (каким-то учат). Соотвественно надо дома учить другому...

[innott]

Сообщение от Nadia

Ну так в школе какому-то (каким-то учат). Соотвественно надо дома учить другому...

В школе пока читать вообсче не учат ни на каком ... . Отправила на уроки английского, но ето только один час в неделю. Вот думаю по-русски может дома начать ..? А с чего начать? С алфавита вон вроде как не советуют, но а как же без букв?

[Ladka]

Сообщение от innott

В школе пока читать вообсче не учат ни на каком ... . Отправила на уроки английского, но ето только один час в неделю. Вот думаю по-русски может дома начать ..? А с чего начать? С алфавита вон вроде как не советуют, но а как же без букв?

счас , вкратце , но могу , когда время будет и подробней :

сперва вводим гласные , О У И А Е
потом чуть согласных
потом из них слоги
остальные буквы - в разрезной Азбуке - всегда на виду - ознакамливаемся
Плавно переходим к маленьким словам , типа : о-са
потом ма-ма
всякие охи , ахи вводим : ух! ах ! ох ! ха!ха!ха!

когда учим слоги , параллельно прорабатываем обратный слог ,напр.: ха....ах .
Вообще , по Жуковой могу понаписать , если книги нет .
Постарайтесь Букварь добыть - очень классный . Там многим навыкам учат .

А у Ларисы Петровны , примерно так же учили читать - от простейшего и не весь алфавит сразу , выдавали листочки с разноцветными словами двухсложными , с буквами , зрительно хорошо воспринималось .

Я сама многое писала толстыми красивыми фломастерами .Особенно , прописывала слоги , как по Жуковой : M~~~~~~~~~A ( волнистая линия по низу)

innott, уж не знаю , какое вы решение приймете , знаю точно , что ваш ребенок на всех трех говорить и будет - родители такие . талантливые .

[tasya]

Вот еще вспомнила . Помогли еще "Уроки тетушки совы" на DVD ? Деткам нравится смотреть.

[Ladka]

ой, а у моей Сова не пошла.....
нас Даша ( переведенная Дора ) сильно выручала .
И что удобно - на английском смотрит Дору , потом на русском Дашу - одно и то же .
как-то это помогло осознанию, что разные языки .

[innott]

Ладка, спасибо за наводку на гласные (могла бы и сама догадаться ). И за комплименты спасибо! Приятно слышать, что кто-то в тебя верит , особенно, когда сам сомневаешься.

Только что спросила, хочет ли он научиться читать по-русски. Говорит хочет!!!! (Сначала спросил, умею ли я? ) Пошла готовить урок!

[Ladka]

"всплыл" ещё совет из Жуковой :
располагать буквы первоначальные и слоги , потом и слова - не только в строчку ,
а обязательно в столбики - по 3-5 в высоту .
2. когда деть хорошо ориентируется в первоначальных буквах - нет необходимости задерживаться на отдельных буквах , переходить надо на слоги .
3. учите выделять в произносимых словах звуки , например , поднять руку , когда слышит С .
4 . пальчиком все время водить под читаемым .
5.позже - учить анализировать: сколько букв ты прочитал ?какая первая? какая вторая ?
6. в слоге надо первую букву тянуть , а вторую - коротко .
7.Постоянно под рукой разрезная азбука . Складывать прочитанное .
Теперь по порядку , как учат :
А , У , О , М , С ,
А~~~~У
У~~~~А
А______М
У_____М
А_____С
У____С
О_____С
М____А
М____У

Уже кричим : мама,ау! ау,мама!
Маленькие и заглавные буквы вперемешку постоянно .
С___А
С___У
С___О
слова : са-ма , о-са , сом .Кричим : мама,а-са!
МА МО му
СМА СМО СМУ - прочтение их 3-х букв предлагать только тогда , когда слоги свободно читает .
Х___А
Х___О

Все это время , все слоги пишем в маленткие столбики и перечитываем .
И в строчку .
Читать умеем :
Мама , оса
Мама , уха
Мама , мох
Мама , сом
Мама , муха .
Мама , сухо .
у-хо .
Р___А
Р____О
Р___У
ра-ма , Ро-ма , Му-ра , Ро-са , хор .
РА-------МРа , РО-------МРО , РУ--------МРУ , СМА , СХА , СМО , ХМО , СМУ , ХМУ .
Теперь перечислю послдедовательность дальнейших букв :
С , Ш , Ы(о-сы,ша-ры) , Л (Лу-ша)
Луша мала .
Саша мал .
Мы малы .
Мама уш-ла .
Л-Р (ла-ра,ло-ро,лу-ру,ры-лы) .
У Лоры шары . Лора мыла шар
Н, К , Т, И , Ы_И , П , З , С_З , Й , И_Й , Г , В, Д , Б , Ж .

УСПЕХОВ ВСЕМ !
БУДУТ ВОПРОСЫ КОНКРЕТНО ПО БУКВАМ - ПИШИТЕ ,
ПРИОБРЕТАЙТЕ ЖУКОВСКУЮ АЗБУКУ ,

[nadezda_k]

Тихо падает бакс,мерзко тикают клокс... Настроение сакс, словно нюхаю сокс. Залетел свежий эйр сквозь балконную доор. Мне постричь бы свой хэйр, да побриться уанс мор. С похмела ноет хэд – был вчера трудный дэй. Всё какое-то бэд, всё какое-то грэй... Чем травить себе соул, лучше ставить на лак: Снять на улице гёл, а потом её фак. Настроение найс, но кругом, братцы, щит. И повысили прайс на Тверской, факинг стрит. Обламали, блин, кайф, вся надежда на хэнд. Вот такая, блин, лайф! Вот такой хеппи энд! Настроение файн, хоть за окнами колд. Хоть успехов э литл, а уж 30 еарз олд. Скоро вновь будет спринг, будет солнце нам шайн, Будут птицы нам синг, в целом – трули дивайн!

nadezda_k добавил 07.10.2008 в 19:39
не знаю кто написал.но мне понравилось.......примерно так наверно говорят наши дети

[kalinka]

Сообщение от tasya

Вот еще вспомнила . Помогли еще "Уроки тетушки совы" на DVD ? Деткам нравится смотреть.

У нас Сова не вызвала никакого интереса, но зато очень понравилась игрушка "Баба-Яга учиться читать" и вообще эта серия, там на счет и на развитие памяти и английский/французский языки есть.

Мы вот как-то не пользовались методикой Жуковой, посему спец. литературу не читала по ней, но вот из описаний никак не пойму, чем она отличается от тех букварей, по которым нас самих учили читать в детстве?

[Ladka]

Сообщение от kalinka

Мы вот как-то не пользовались методикой Жуковой, посему спец. литературу не читала по ней, но вот из описаний никак не пойму, чем она отличается от тех букварей, по которым нас самих учили читать в детстве?

кажется , у Жуковой как-то проще .
Очень постепенно вводятся новые слова и они короткие и понятные .
На каждой странице столбики(они вертикальными линиями разделены) и строчки постоянно повторяющихся слогов .
сильно перемешаны Заглавные буквы с маленькими , очень натренировывается ребёнок их различать .
Может, она , как логопед , тщательно продумала последовательность ввода букв .
Нет пестроты картинок , все , что нарисовано - имеет подпись из тех слогов , кот. изучаются на странице .
Не знаю , в чем отличия особые , лично я покупала этот Букварь только потому , что там написано - автор-логопед и мне сразу понравилось это соединение волнистой линией согласных с гласными , по линии лисенок бежит .
Теперь , уже когда я прорабатываю с ребенком этот Букварь - очень он мне нравится .

Вот ещё , что понравилось : у Зайцева - целый том , описывающий методу .
А здесь , на некоторых страницах внизу четкие указания родителю .

[OlexM]

А со скольки можно начинать учить ребенка по этой Жуковой? ну хот примерно, я ж понимаю, что все разные. или двухлеток только с буковками надо знакомить?

[kalinka]

Сообщение от Ladka

Вот ещё , что понравилось : у Зайцева - целый том , описывающий методу .
А здесь , на некоторых страницах внизу четкие указания родителю .

Ну Зайцев - это вообще вещь в себе, у меня есть знакомые, которые пытались, но пока нет ни одних, коотрые бы хвалили и дейтвительно по ней научились читать.

Мы сами без методик учимся, сначала буквы, и по Азбуке (по которой я сама еще училась в детстве) и по новым книжкам, где много стихов про каждую букву и с частым упоминанием слов на эту букву и много соответствующих картинок, плюс еще какие-нибудь игры или загадки с буквами. Буквы учили по звукам, а не по названиям букв. Покупала книжки, для тренировки чтения (упрощенные варианты Красной шапочки, и т.д.), в них слоги в словах разделены дефисами.
Да, малек путаница с буквами наблюдалась, скажем русскую "е" читала, как "и", а "о" , как "у". Но это когда они в школе начали, так сказать читать учиться.
Еще для обучение, как мне кажется, всегда помогают наглядные пособия в виде различных цветных плакатов на стенах. Нет-нет, а ребенок сам иногда подходит и пальцем тычет. Есть прикольная штука на стену (у нас нет, видела у знакомых), на кнопку жмешь, она выдает выбранные звуки.

А вообще самое главное, чтобы у ребенка было желание и ему нравился процесс.

[Ladka]

Сообщение от OlexM

А со скольки можно начинать учить ребенка по этой Жуковой? ну хот примерно, я ж понимаю, что все разные. или двухлеток только с буковками надо знакомить?

не знаю , констатирую факт :
только первые три странички - буквы ,гласные .
потом сразу слоги идут .
Я б малышам советовала кубики , наклейки настенные , много разрезных букв ,
даже есть русские магнитные на хол-к .
Кстати , есть магниты и из цифр .
Цифра - к ней надо подобрать картинку ,где столько же нарисовано предметов .

Про цифры : важно , чтобы ощущал наполненность цифры , её состав .
какие-то упражнения есть в инете .
Мне нравилось насыпать в прозрачные емкости (бутылки обрезала) сыпучее что-то .
дочка училась делать - больше , меньше , поровну .

[Natusik]

У нас Сова не вызвала никакого интереса, но зато очень понравилась игрушка "Баба-Яга учиться читать" и вообще эта серия, там на счет и на развитие памяти и английский/французский языки есть.


Kalinka,а можно по-подробнее про бабу-ягу?что ето за серия,где ето можно посмотреть и купить?заранее благодарю

[Mithrilian]

А со скольки можно начинать учить ребенка по этой Жуковой?

Я просто пробую учить чему-то свою деть. Если она не готова к восприятию - это как-то очевидно, видно, что "видит фигу", в глазах - пустота непонимания. Ну и бросаю это дело минимум на пару месяцев. А если она готова, то и интерес есть, и вопросы сразу и т.п.