Про формы и цвета

[Podarok]

Очень интересно услышать мнение родителей, которые могут поделиться опытом, как обучали детей формам и цветам. Я никак не могу понять - м.б. опыт других родителей поможет - какие формы учить с ребенком до школы, а какие "оставить для школы". Конечно, мы читаем разные красочные книжки, в которых говорится про простейшие формы типа треугольников, кругов и т.п. Сын еще не оч.хорошо в них ориентируется, но прогресс есть. А вот стоит ли после освоения базовых форм переходить к более сложным вещам типа пирамида, куб и т.п. или лучше до школы подождать? С цветами несколько проще, сын их хорошо запоминает, а вот как объяснить ему, что такое радуга, например? Слово-то он знает, а как объяснить? И в каком возрасте можно уже объяснить про смешивание красок и получение других цветов? Заранее всем спасибо!

[Mithrilian]

А чего объяснять про смешивание красок? Смешать их! Пусть ребенок сам смешивает в свое удовольствие. Моя была в экстазе, когда самостоятельно открыла, что синий и желтый дают зеленый. Всё равно у подавляющего большинства из нас знания на эту тему очень поверхностные.

Радугу хорошо демонстрировать на примере какого-нибудь кристалла (крупного брильянта, ага , на свету. Потом объяснить, что после дождя в воздухе висят мельчайшие капельки, и каждая вот так работает, как этот кристалл.

А если есть папа, знающий физику - вот пусть он дальше и отдувается

Если ребенок понимает - зачем что-то специально оставлять до школы? Школа объяснит на английском, и кусочек русского останется неизведан.